上海浦东作为上海考生体量最大的行政区，考生人数庞大，教育资源分布广阔，三林板块辐射三林、周浦、康桥等浦东南部大片区域。9 月上海各校初三高三阶段练习（月考）落下帷幕。该片区大量初三高三学生在本次月考当中暴露出共同痛点：学科基础存在历史遗留漏洞，校内新课推进节奏快，旧漏洞还没有补上，新知识点接踵而至，越学越吃力。很多家庭距离市中心培训机构较远，跨区补习通勤成本极高。上海京督学府三林校区扎根浦东南部，把一对一课程作为核心特色，服务周边大量基础薄弱的毕业班学子，帮助孩子在一模来临之前完成基础追赶，不用远距离奔波跨区补课上海市浦东。

浦东南部初高中数量众多，校内教学进度各有差异。部分学校初三开学之后快速推进九上新课，数学二次函数、物理新章节教学节奏快，基础不够扎实的学生跟不上校内节奏，9 月月考直接集中爆发问题；高三一轮复习全面铺开，很多学生过往遗留知识漏洞在月考综合卷当中全部显现，知识点碎片化，做题漏洞百出。基础薄弱学生不适合高强度大班课，大班按照平均进度推进，学生跟不上课堂，越听越丧失信心。上海京督学府三林校区一对一课程服务最大优势，就是可以完全以学生现有基础为起点，灵活调整授课进度，先补漏洞，再跟进校内新课，做到旧知识补牢，新知识学懂。

学生来到上海京督学府三林校区，首先针对 9月月考试卷完成完整学情诊断。上海京督学府三林校区老师不只是看分数高低，而是细致区分：哪些是简单基础概念没有掌握；哪些是公式定理理解不到位；哪些是审题、答题习惯问题。很多基础薄弱学生，最大问题不是不愿学，而是知识断层累积，前面漏洞没有处理，后续学习完全听不懂。上海京督学府三林校区一对一课程，会根据诊断结果，搭建阶梯式学习路径，不会直接对标校内最难题型，先筑牢底层基础，循序渐进提升难度，重建学生学习信心，践行集团”唤起学习兴趣、激发学习潜力、规范学习习惯“三大能力培养目标。

针对五四制初三学生，校区一对一课程贴合沪教版上海中考考情。优先修复月考暴露出的基础漏洞，同步跟进校内九上新课，避免越落越远。部分初三学生刚接触化学，入门阶段概念混淆，月考失分严重，一对一课堂放慢节奏，把基础实验、基础概念讲透，打牢化学起步根基。数学学科针对二次函数、相似三角形，先吃透基础题型，再逐步过渡中档、压轴；语文夯实课内文言文基础，落实现代文基础答题逻辑；英语梳理语法体系，巩固词汇基础。逐步对接浦东一模的命题特点，循序渐进开展真题训练，不急于刷高难度套卷。

针对高三学生，很多基础薄弱学生一轮复习阶段非常吃力，9月月考充分暴露基础短板。一对一课堂上老师以月考错题作为抓手，梳理高中完整知识框架，逐个模块扫清盲区，优先保证基础题、中档题得分，这是基础一般高三学生提分的核心。同时兼顾上海 “3+3” 高考模式，统筹语数英和三门选科，避免偏科持续恶化。上海京督学府三林校区落实集团 “三清教学”，日日清、周周清、月月清，每一节一对一授课结束，班主任跟进监督课后巩固，保证课堂内容真正消化吸收，杜绝 “上课听懂，下课遗忘”。

六师伴学体系在三林校区完整落地：金牌教师开展一对一授课；贴身班主任全程跟进学生每日学习任务完成；德育管理师纠正不良学习习惯；心理辅导师尤为重要，基础薄弱的毕业班学生很容易产生自卑、厌学情绪，月考失利之后心理压力巨大，心理老师及时介入疏导；顾问老师对接家长；志愿填报老师提供升学科普。校区坚持 “0 距离沟通”，定期向家长同步学情，客观反馈学生进步点和现存不足。校区执行七无校区管理，入校统一管理手机，打造安静无干扰学习空间。

上海京督学府三林校区接待不少浦东南部家庭，家长反馈，之前想去市区补习，来回通勤两三个小时，学生疲惫不堪，学习效果大打折扣，三林校区上海京督学府三林校区就近就学，省下通勤时间留给学习。上海京督学府三林校区一对一先从核心基础知识点补起，同步跟进校内新课，循序渐进，学生做题正确率逐步提升，学习自信心明显恢复。也有高三学生，一轮复习跟不上，借助一对一逐个模块补基础，月考同类基础题型失分明显下降。

月考是一面镜子，提醒基础薄弱学生漏洞所在，但不等于最终的中考高考结局。距离 12 月一模统考还有一段时间，正是补齐基础黄金窗口期。上海京督学府三林校区立足浦东南部，以一对一课程为核心，解决本地家庭跨区补习通勤难题，尊重学生现有基础，阶梯式教学，补漏洞、养习惯、重建学习信心，陪伴片区初三、高三学生稳步追赶，从容迎接一模和升学大考。

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